El docente innovador

Como lo mencionamos en el tema anterior de este Blog, la innovación no es sólo ser creativos, también implica poner en práctica esta creatividad para implementar nuevas formas y métodos para hacer las cosas. Un docente innovador es por lo tanto aquel que está constantemente introduciendo novedades en su actividad educativa, es aquel que toma los recursos con los que cuenta y crea nuevas formas y maneras de utilizarlos, y a su vez incluye elementos nuevos a su aula de clases. Se hace urgente que los docentes  incluyan actividades y recursos innovadores en los diferentes niveles educativos para mejorar significativamente el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Ahora bien, para saber si somos o no docentes innovadores, vale la pena contestar la siguiente interrogante: ¿con qué recursos y cómo estoy formando a mis estudiantes? Existen docentes que consideran que innovar es poner música en la clase mientras los alumnos transcriben grandes cantidades de texto de la pantalla de proyección; otros incluyen entre sus formas de innovar impartir la clase fuera de las aulas ya sea debajo de un árbol o en la cafetería, más aun, algunos innovadores apuestan por una buena voz y dejan la responsabilidad a un alumno o alumna a llevar a cabo el cotidiano dictado diario, realmente nada de lo mencionado es ser un docente innovador, tampoco lo es, el llegar puntualmente a su aula de clases, planificar su asignatura, hacer presentaciones con diapositivas, asesorar alumnos... entre otras actividades, ya que todo lo mencionado es algo que los educadores deberían de realizar diariamente y en forma rutinaria.

Innovar implica un cambio de paradigma, un giro a las costumbres arraigadas, para ello el docente debe, entre otras cosas, hacer con gusto su trabajo, hablar siempre en positivo, formar con el ejemplo propio y de personajes exitosos y ser un guía hacia el descubrimiento de nuevos usos de la tecnología.

Al hacer con gusto su trabajo, un docente va a ser innovador por toda la vida, así pues, si comparamos al docente con cualquier personaje exitoso del deporte, podemos ver que son aquellos quienes más disfrutan de lo que hacen los que triunfan constantemente, por ejemplo al jugador de beisbol que ama jugar, lo verán quedarse entrenando más tiempo, ensayando y buscando nuevas formas y técnicas para realizar mejor su deporte. Un factor imprescindible para un docente innovador es la interacción con sus alumnos, esto siempre aportará beneficios de aprendizaje, los estudiantes son fuente infinita de ideas, las cuales se pueden mejorar y con ellas, entonces si innovamos.

Los docentes deben ser forjadores de nuevas formas de ver a nuestro país, a nuestra comunidad, familias y comunidad docente. Si bien es cierto que los personajes triunfadores no están al alcance de la mano de nuestros estudiantes, siempre hay alguien a quien podamos poner de ejemplo, y sobre todo son los mismos educadores quienes deben educar dando el ejemplo.

El uso de los medios tecnológicos en sí no hacen del docente un innovador, en el ámbito educativo un innovador tecnológico es el que emplea mejor las herramientas de las nuevas tecnologías, aquél que concretiza la enormidad de información dada por los medios de comunicación, y sobre todo aquél que hace a las tecnologías de información y comunicación medios poderosos para facilitar la interrelación con los estudiantes.

El solo pronunciar la palabra innovar no va a convertir al docente tradicional en un nuevo docente, la innovación debe ser integral, primeramente de actitud, de mejora continua, de uso e implementación de medios tecnológicos y sobre todo de introducir novedades en nuestra misión como profesores del recurso más valioso con el que puede contar una nación.